本作文是關于初中初一700字的作文，題目為：《我當值日班長一天》，歡迎大家踴躍投稿。

我當值日班長一天吳錚 我呀,可是班級里的搗蛋鬼,上課開小差,下課追逐打鬧.，一直玩到滿頭大汗才善罷甘休。哪知我這個搗蛋鬼，今天卻要當值日班長。這可苦煞我也！

我不時幻想著同學會不會因為我十分調皮而不聽從我的指揮，自顧自講話，教室里成了小菜場？懷著對今天的種種幻想，我邁著沉重的步伐走進了教室，只見大家都在認真的早讀，并沒有我想象中的早上讀書如賣菜的情景。壓在我心里的石頭終于落了地?？磥硗瑢W們還是有學習的自覺性的，我暗暗松了口氣。

中午我再次來到教室，只見老師在教室檢查我們的作業，大家一個個緊閉住嘴，連大氣都不敢出。老師走后，大家一下子放松了，一個個都講起空話來。無奈，我只有在黑板上寫上了幾個吵得比較厲害的同學的名字?？墒顷?*同學不賣我的帳，依舊和后面的韓**、孟**同學談得歡天喜地。仿佛開起了“陳家聊吧”，真是“生意興隆”?。?/p>

幸好過了幾分鐘，他也不講話了。

下午的自修課可謂是風平浪靜！

只不過有時還是會揚起幾朵小浪花。我只好又把一些小調皮的同學名字寫在了黑板上。“小浪花”知道錯了，馬上就改正了自己的錯誤。今天我認為應該表揚的是我們班的“搞怪大王”——王志成。剛開始的時候我還在為他的“犯罪前科”擔心，哪知道自修課的時候他并沒有我想象中的調皮、影響其他同學學習、大吵大鬧。反而在安安靜靜的寫作業，不懂的題目主動來問我。這說明了一個問題：表現差的同學的人不一定會永遠差下去，人的品行是可以變好的，而不是永遠差下去。王志成同學的表現，生動的展示了這一觀點是正確的。王志成同學都可以改變自己的課堂表現，那我們這些調皮鬼呢？我們是不是也要學習王志成同學呢？所以這又說明了我們應該改正自己的缺點，發揚自己的優點，做一個品學兼優的中學生。

體驗了當值日班長的辛苦，又從王志成同學那里獲得了有益的啟示，我當值日班長的一天收獲可真不小。

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